celebs-networth.com

Feleség, Férj, Család, Állapot, Wikipedia

A fiam tehetséges – és azt kívánja, bárcsak ne lenne az

Kihívások
Gyermek laptop egy online osztály otthon

FG Trade/Getty

Van egy tehetséges gyermekem. Például, igazán tehetséges: a verbális IQ-ja 160. Jóval azelőtt beszélt, hogy járni tudott volna, és egy év múlva beszélni tudott volna. Szülőként öröm volt nézni a tanulás, a felfedezés és a beleélés iránti szeretetét.

A férjemmel soha nem osztottuk meg vele az IQ-ját, vagy tulajdonképpen semmit a tehetségéről, azon kívül, hogy alkalmas volt az iskolai gazdagító órákra. Ez tudatos döntés volt, mert amikor fiatal és koraérett volt, ezeket az információkat megosztotta volna – és mi nem akartuk, hogy ő legyen az a gyerek.

De ő volt azt a gyereket. Mindenre tudta a választ, kiváló volt, és a tanárok szerették. A többi gyerek nem. 11 körül sarkon fordult. Már nem akarta tehetséges gyereknek lenni; el akart tűnni abból az életből, és így lassan megkezdte hanyatlását.

Először is elkezdte elfelejteni a házi feladatát. Ezt az ADHD-jére rótta fel, amelyet szintén soha nem használtunk mankóként. Kihagyna egy pontot itt és egy pontot a hiányos válaszok és a hanyagság miatt. Nem törődött vele. De ezek a pontok összeadódnak.

Elkezdtem kapni olyan üzeneteket a tanároktól, mint: Úgy tűnik, nem törődik vele. Vagy tudom, hogy jobban tud. Ez nem az a gyerek, akit tavaly ismertünk.

babapárna felidézése

Leültettük, és minden kifogása megvolt, amit fel tudott találni: Az órák túl kemények voltak; a gyógyszere nem működött; a tanárok hazudtak. Egyik sem az ő hibája volt. Mégis tudtuk az igazságot: éppen kijelentkezett.

Szabványosított teszteredményei zuhantak. Természetesen ezek a pontszámok nem mondanak el mindent, de amikor a gyermeke évekig a 98-as percentilisben tesztel, és hirtelen a 80-as évekbe kerül, észreveszi, és aggódik. Ez nem a képesség hiánya volt; az erőfeszítés hiánya volt. És ezt határozottan beismerte. Csak köröket töltött be.

Elkezdett kudarcot vallani a matematikából, ami mindig is a legerősebb tárgya volt. Aztán rájöttem, hogy ki akar rúgni a haladó algebra órából. A tanár és én úgy döntöttünk, hogy az ő érdeke, hogy a kihívásokkal teli osztályban maradjon. Nem akarták visszamozdítani; neki kellett kezdenie próbálkozni.

felidézni a szerencsebűbájokat

A férjemmel végül úgy döntöttünk, hogy ideje beszélni egy szakemberrel. A fiunk egy ideig egy tanácsadóval dolgozik, és szerettem volna megbeszélni vele a dolgokat, és betekintést nyerni. Nem sértették meg a titoktartást, de segített pótolni a hiányosságokat. Elmagyarázta, hogy a fiam nem akar más lenni. A fiam az akart lenni, akit normális gyereknek tartott. Abnormálisnak tekintette magát, mert olyan elvárások voltak vele szemben, amilyeneket más gyerekekkel szemben nem. A fiamtól évekig várták a teljesítményt, akár 14 hónapos korában az ábécét szavalja, akár három évesen tényeket zörgött – és ő egyszerűen nem akart többé. Csak videojátékokkal akart játszani, és TikTokat akart készíteni. Erre összpontosított, és hagyta, hogy akadémikusai zuhanjanak.

A tanácsadó egyszerű tippeket adott nekünk. Vissza kellett térnünk a szülői szokásainkhoz, és el kellett kezdenünk dicsérni a kis győzelmeket. Az egész arról szólt pozitív megerősítés anélkül, hogy pártfogó lennénk; egy szívdobbanás alatt képes lenne átlátni ezen.

Ez minden nap kihívás. Inkább azt mondanám egy 13 évesnek, hogy szedje össze és állítsa le a BS-t, mintsem azt mondjam neki: Remekül csinálod a házi feladatodat… amit egyébként is meg kellene csinálnia.

A dolgok egyre jobbak; az osztályzatai tisztességesek, de nem olyanok, mint régen. De elkezdett újra próbálkozni. Arra motiválja, hogy több időt keressen a telefonjával, és hogy későn is fent maradjon. Ez tényleg nagyon egyszerű dolog. De működik.

Nem mondok le róla, és nem is engedem, hogy feladja önmagát. El kellett neki magyaráznunk, hogy bár ez most nem tűnik nagy ügynek, 13 évesen, amit most csinál, precedenst teremt a folyamatos tanulmányi sikerére, és ez a karrier sikerében is szerepet játszhat. Egy jövőbeli munkahelyi helyzetben a munkáltatónak olyan elvárásai lesznek, amelyeknek meg kell felelnie. Nem lehet csak úgy kijelentkezni.

Egy tehetséges gyermek áldás és átok lehet. Vannak napok, amikor azt kívánom, bárcsak másként kezeltem volna a dolgokat, amikor fiatalabb volt. Vajon az én hibám. Túl erősen nyomtam? Neheztel rám? Egyet tudok: zseniális, és annyi mindent meg kell osztania a világgal.

Nem kell másnak vagy jobbnak lennie, mint bárki másnak, csak önmagának kell lennie, és ez az én sok mindent kínál. Remélem, hogy egy napon felismeri, hogy az ajándékozás valójában ajándék – és bölcsen fogja használni.

Oszd Meg A Barátaiddal: