Az iskolai létszámhiány sújtja a gazdaságilag hátrányos helyzetű kerületeket
Blend Images/JGI/Jamie Grill/Getty
NAK NEK Az Oktatási Adat- és Kutatási Központ áttöréses tanulmánya átfésülte a Washington állam diákjainak 98%-át érintő iskolai körzeti álláshirdetéseket, és az eredmények szörnyűek voltak. A North Face-t viselő, Mercedes-vezető és Botoxing körzetek, mint például a Mercer Island, ahol a lakásárak 2 milliónál mozognak, a kisegítő személyzet állásainak 98%-át betöltötték. Északon, Tukwila, Washington 2800 fős iskolai körzete – ahol a tanulók kétharmada BIPOC vagy ázsiai, háromnegyede pedig alacsony jövedelmű – még mindig extra kávézói dolgozót keres. további buszsofőrök és négy paranevelő, két hónappal a tanévben. Míg a járvány után sok kerületet sújt az iskolai létszámhiány, a szegényebb kerületeket keményen sújtják.
Tukwilában , kerületi adminok kénytelenek helyettesíteni tanítani. Szállítási irányuk – általában asztali pozíció – buszokat vezetett. A munkaerőhiány hatása idén sokkal súlyosabbnak tűnik, mint a múltban – mondta Aaron Draganov, a Tukwila humánerőforrás-igazgatója, hivatkozva a szokatlanul magas nyugdíjba vonulók számára.
Csak képzelni lehet azon a földön, amelyet a szegénység elfelejtett a Mercer megyei iskolakerület HR igazgatója rágta a körmét. Ha a létszámhiányról akar beszélni, valószínűleg nem mi vagyunk az a kerület, akivel beszélni kell, mert elég jól állunk – mondta. Iskolai létszámhiány? Inkább azon aggódnak, hogy idén karácsonykor mennyi borravalót adnak a kutyakozmetikusnak.
Az iskolai létszámhiány általános mintát képvisel
A tanulmány kimutatta hogy a szegényebb körzetek nagyjából kétszeres, illetve háromszoros arányban szorultak mentősökre és közlekedési dolgozókra, mint tehetősebb társaik. Több tanárra volt szükségük az angol nyelvet tanulók, ápolónők, házmesterek és gyógypedagógusok számára is: olyan emberekre, akikre a tanulók leginkább számítanak a járványból való kilábalásban. Az iskolai létszámhiány súlyosan sújtotta a szegényebb körzeteket, és az egyenlőtlenségek kiélezettnek tűnnek.
Így néz ki szerinte EdWeek : a tanároknak nincs ebédidő: túlságosan el vannak foglalva azzal, hogy más osztályokat fedezzenek ahhoz, hogy egyenek. Ők felügyelik az ebédeket és vezetik az iskolabuszokat. Az EdWeek felmérése szerint a kerületi vezetők és igazgatók 40%-a szerint a jelenlegi iskolai létszámhiány súlyosnak vagy nagyon súlyosnak tűnik. A legtöbben válaszoltak azzal, hogy nagyobb felelősségvállalásra kéri a jelenlegi munkatársakat. Ez a jelenlegi tanárok fogába rúg, de nincs sok választásuk, amikor 77%-uk nem talál megfelelő számú helyettesítő tanárt. Aminek van értelme: Senki sem akar bemenni egy rosszul szellőző épületbe, ahol úszkál Covidban, és kiabál a gyerekekkel, hogy húzzák fel a maszkjukat – ami talán nem is kötelező.
doki mindig követte
Egy középiskolában egy észak-karolinai körzetben , a jelentkezők többször is elmondták az igazgatónak, hogy valószínűleg hét dollárral többet kereshetnek óránként a Chik-Fil-A-nál.
Egy első osztályos tanár Denver városi iskolai kerületében azt mondja, hogy nincs olyan támogatása, amelyhez általában segítséget tudna hívni, például ebédfigyelőt és helyettesítő tanárt. A legnagyobb dolog jelenleg az, hogy a mentálhigiénés szükségletek és a tanulmányi szükségletek olyan magasak, hogy a tanárok számára fenntarthatatlan rendszer a létszámhiány miatt – mondta Alysa Hawkins. Nem tudom, hogyan tudnánk ezen a ponton folytatni. Az iskolákat nem söprik minden nap, mivel a portásokat az iskolák között tologatják. Nem foglalkoznak a tanulók mentális egészségügyi problémáival.
Denveri állami iskolák 1360 nyitott pozíciója van: 700 alárendelt, 400 paraprofesszionális és 100 osztálytermi tanár. Az oktatási rendszer nem működik, és azt hiszem, meg kell beszélnünk, hogy mikor fogadjuk el ezt – mondta az északi középiskola egyik tanára.
A speciális szolgáltatások leépítésére kényszerült kerületek
Közben, Oregon tizenhat kerületében , beleértve Eugene-t is, a kognitív fogyatékossággal élő diákok egynapos életismereti osztályai megszakadtak. Ezek az órák matematikát, olvasást és mindennapi készségeket tanítanak, és ezek megvágása sérti a fogyatékkal élők amerikai törvényét. Az oregoni tisztviselők azt mondják, hogy valódi válsághelyzettel néznek szembe, amikor az iskolai létszámhiányról van szó, nem csak a gyógypedagógusokból.
enfamil csecsemőtápszer visszahívás
De az Evanston/Skokie School District , Chicagón kívül még nagyobb bajban van. Egy napra bezártak, mert nem áll rendelkezésünkre megfelelő személyzet vagy alellátás. 4120 nyitott pozíciójuk van, de a bennfentesek azt mondják, inkább arra kell koncentrálniuk, hogy ezt a számot meg kell szorozni húszzal: azoknak a gyerekeknek a számával, akiket az iskolai létszámhiány érint. Dan Goldhaber, a Washingtoni Egyetem oktatási közgazdásza szerint a hiányok a meglévő egyenlőtlenségek mentén törnek ki.
Ha gyermekének speciális oktatásra van szüksége egy gazdag körzetben, szerencséje van. De városi területeken vagy egy szegénységtől sújtott vidéki körzetben nem járhat szerencsével. Ahogy egy oregoni rendszergazda mondja , A Student Success Act több tanácsadóra adott pénzt. Nem találjuk őket.
A gazdagabb körzetek végül könnyebben tölthetnek be pozíciókat. A munkát könnyebbnek látják, a tanulókat pedig jobban viselkednek. A szülők jobban érintettek, és általában a tanárok úgy gondolják, hogy a tehetősebb körzetek kevesebb stresszt és többletmunkát jelentenek. A szegényebb körzetek iskolai létszámhiányt, több munkát jelentenek – és a ciklus folytatódik.
A járvány megviselte az iskolát. De ahogy a létszámhiány is mutatja, ennek még nincs vége, és még sokáig látni fogjuk a hatását.
Oszd Meg A Barátaiddal:
