Az új tanulmány szerint a tanárok szerint a szülők hiánya az iskolai munkák prioritásainak hiánya tanulási hiányosságokat okoz
A hallgatói teszt pontszáma * rosszabb *, mint a pandémia megkezdése előtt.
Nem kérdés, hogy Az oktatás megfordult Az elmúlt öt évben. Nehéz lenne olyan hallgatót, szülőt vagy tanárt találni, akit nem befolyásolt mélyen, hogy az oktatás hogyan változott 2020 után. Távoli tanulás mindannyiunkat diszkosztódás állapotában hagyta. A társadalmi interakció hiánya, valamint a tényleges osztályteremben való magával ragadó tapasztalat, a dolgok csak nem azonosak.
Sajnos úgy tűnik, hogy öt évvel később még mindig tekeredünk a nehéz hónapoktól. Annyira, hogy hallgatói teszteredmények rosszabbak, mint a járvány kezdete előtt. És bár nincs gyors javítás az ilyen típusú merüléshez, a tanárok úgy vélik, hogy a szülők a vádat jobbra vezethetik.
Föld legjobb felidézése
A 700 általános iskola és középiskolai tanár felmérése A Study.com, az online tanulási platform, amely januárban megkérdezte az oktatókat a hallgatói eredményekről, a megkérdezett tanárok 46% -a, a „Család prioritásainak hiánya az akadémikusok hiánya”, mint néhány hallgató elmaradt.
Steven Barnett, A Nemzeti Korai Oktatási Kutatási Intézet alapítója és vezető társigazgatója volt csalódott, de nem lepve A NAEP eredményei szerint - különösen az olvasás során. Felmérési adatok Szervezetéből azt találta, hogy a szülők százaléka, akik hetente legalább háromszor beszámolnak gyermekeiknek, a pandémia kezdete óta kb. 12 % -kal esett vissza.
olasz lányok középső nevei
'Úgy gondolom, hogy ez az írástudás iránti elkötelezettség valószínűleg nem csak a 3- és 4 éves korukkal, hogy csak leesik az egész fórumon'. Padló - mondja. „Ami engem aggaszt, az, hogy a NAEP -re érkező következő kohorszok még több éven át ezen alacsony szinten lesznek. Tehát elvárom, hogy a következőben még rosszabb helyzetben vannak, mint ezúttal, hacsak nem teszünk valamit, hogy ezt megfordítsuk. ”
Tehát, ha a szülői bevonás hiánya valószínűleg a DIP oka, akkor a pult a legnagyobb potenciális nyereség lenne a hallgatók előrehaladásában: 87% -uk azt állítja, hogy a családok és a szülők számára történő növekvő támogatás a legnagyobb hatással lenne.
Dana Bryson, a Study.com társadalmi hatásainak SVP -je szerint a felmérés eredményei felfedték a tanárok azon vágyát, hogy a szülők jobban elkötelezzék magukat gyermekeik iskolájával.
„A nagy elvihetőségem az, hogy nem olyan volt, mint:„ Hé, szülők, te apatikus vagy ” - mondja Bryson -, de valójában több volt:„ Jobb munkát kell végeznünk annak biztosítása érdekében, hogy a szülők részt vehetnek.
Szóval, mit tehetnek a szülők? Különösen a mai világban, ahol a szülők már túlmutatnak, már munkakörülékekkel, a gyerekeket tevékenységekké alakítják, és éjszaka több mint 5 órát próbálnak aludni. Úgy tűnik, hogy ez a válasz továbbra is meghatározatlan.
És akkor ott van az ellenérv: Ha nincs türelme egy szentnek, akkor a szülők bevonása az iskolai munkában még rosszabbá teheti a dolgokat. Valójában, Egyes adatok azt sugallják Az, hogy a szülők, akik megpróbálnak segíteni a matematikai házi feladatokban, a hallgatók rosszabbá teszik.
rosszindulatú női nevek
Eddig néhány iskola megteszi a részét annak érdekében, hogy megpróbálja a szülőket jobban bevonni. Egy kerület Illinoisban heti összefoglalót pilóta gyermekeik szülei és viselkedése számára. Lehet, hogy ha a szülők egy kicsit több betekintést kapnak a gyerek napi tantervébe, akkor több ösztönző lenne a részvételre. Ez az ötlet természetesen a saját kérdéseivel jár, figyelembe véve, hogy a tanárok szintén alulfizetnek és vékonyak. Szüksége van -e egy másik feladatra a tányérjukon?
Ráadásul a fenyegető felszenteléssel Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma , A hallgatóknak, a tanároknak és a szülőknek még ébernek kell lenniük a siker biztosítása érdekében.
Oszd Meg A Barátaiddal:
