Kukucs! Tudjon meg mindent a tárgyak állandóságáról és gyermekéről
Erdark / Getty Images
erős férfi név
A csecsemőknek annyi mindent meg kell tanulniuk - nemcsak a világnak, hanem annak is, hogy saját kis testük és agy működik - hogy jó dolog, hogy nincsenek tisztában vele. Ellenkező esetben sok túlterhelt és stresszes csecsemő lenne köztünk (csatlakozzon a klubhoz, kiddók). Amellett, hogy kitaláljuk, hogyan kell beszélgetéssel kommunikálni A kontrollálatlan sírás helyett a csecsemő kognitív fejlődésének oly sok más része van. Ez magában foglalja az objektum állandóságának gondolatát.
Még ha nem is ismeri magát a kifejezést, valószínűleg valami olyasmi, amit cselekedete során látott. Egy példa? A forduló során kukucskálj egy kicsivel . Érthető, hogy még mindig vannak kérdései. Tehát íme, mit kell tudni az objektum állandóságáról, beleértve annak meghatározását és a kialakult életkorot.
További lehetőségeket keres a baba megértésére? Nézze meg oldalainkat a baba teltsége , éhségjelzések , és enyhíti a babagázt.
Mi az objektum állandósága?
A legalapvetőbb meghatározásra lebontva az objektum állandósága az a megértés, hogy amikor egy tárgy, személy (vagy személyek, például a szülők), háziállat stb. Nem látható, ez nem jelenti azt, hogy teljesen megszűnt volna létezni. . Ezt a csecsemőknek meg kell tanulniuk, és ez fontos mérföldkő kognitív fejlődésükben. Térjünk vissza a kukucskálás példájára. A tárgyi állandóság kialakulása előtt a csecsemő sírhat vagy láthatóan ideges lehet, amikor játékuk vagy egy szeretett ember arca hirtelen eltűnik. Számukra ez örökre elmúlt. De amikor a játék vagy személy újra megjelenik, lehetőségük van megtanulni azt a valamit, ami van szem elől nem feltétlenül múlt el örökre.
Az objektum állandósága a pszichológus egyik aspektusa Jean Piaget kognitív fejlődésének elmélete . Pontosabban a szenzomotoros fejlődési szakasz része, amely a születéstől körülötte tart két éves . Piaget úgy gondolta, hogy a gyerekek motoros készségeiken keresztül értik meg a világot - ideértve az érintést, a látást, az ízlést és a mozgást is -, és ennek fontos része a tárgyak állandósága. A csecsemők ugyanis lényegében apró egomániák. Vicces, mert igaz! Nem értik, hogy a világ nem forog körülöttük, vagy hogy még azon túl is létezik, amit maguk tapasztalnak. Ennek leküzdéséhez fejleszteniük kell egy tárgy mentális reprezentációját, miután elvitték megragad azon a tényen, hogy még mindig létezik.
Mik azok a sémák?
Mert Merriam-Webster A séma a tapasztalat mentális kodifikációja, amely magában foglalja a kognitív észlelés és a komplex helyzetre vagy ingerekre adott válaszadás szervezett módját. Jó, igaz, ez nagyon soknak hangzik. De fogalmazhatunk egyszerűbben! Emlékszel arra a mentális reprezentációra, amelyről fentebb beszéltünk? Ez a sémák lényege. Mentális képek. Ennek a cikknek az összefüggésében azok a mentális képek, amelyek a babádnak vannak olyan dolgokról a világukban, mint például egy üveg étel .
Mikor alakul ki az objektum állandósága?
A csecsemő kognitív fejlődésének bármely más aspektusához hasonlóan itt is fontos szem előtt tartani, hogy minden gyermek különböző és a saját tempójában fejlődik. Ennek ellenére van egy általános idővonal, és Piaget is gondolkodott erről. Saját kognitív fejlődés elméletében - amelyet először 1936-ban tettek közzé - Piaget azt javasolta, hogy az objektum állandósága csak akkor kezdődik, amikor a baba körül van nyolc hónapos . De több évtizedes kutatás után a pszichológusok úgy gondolják, hogy ez valamivel korábban megtörténik. Pontosabban úgy vélik, hogy ez négy és négy éves kor között történik hét hónap .
Nem csak ez, hanem a fejlesztési folyamatnak ez a része akkor kezdődik, amikor a gyermek körül van Két hónap vagy három hónapos korban, amikor már kezdik felismerni az arcokat és a tárgyakat. És sok kognitív mérföldkőhöz hasonlóan, a tárgyak állandósága sem csak egy napon kezdődik, például egy villanykapcsoló megfordításával, és azonnal a baba agyának repertoárjába kerül. Időbe telik, amíg ez a koncepció valóban elsüllyed.
Mik azok az objektum-állandósági játékok?
Ha szeretné megtanítani gyermekének a tárgyak állandóságát, mindannyian ismerjük a peek-a-boo játékot, de itt van még néhány olyan tevékenység, amelyet a rögje szeretni fog.Lepje meg babáját újbóli megjelenésével, nem csupán a kezével!
Kültéri kukucskálás
Ez olyan, mint a következő szintű kukucskálás. Ha legközelebb kint vagy kiskamaraddal, bújj el egy esernyő vagy fal mögé, és pattanj ki, hogy megnyugtasd a babádat, hogy ott vagy.
Játékok elrejtése
Ugyanezt a trükköt teheti a játékaikkal is. Nehezítse meg gyermeke számára a játékszerek felkutatását. Ez azt mutatja a gyerekednek, hogy csak azért, mert valami nincs a helyszínen, hagyták, még nem jelenti azt, hogy örökre eltűnt.
Tegyen egy labdát egy csésze alá
Tegyen ki három csészét, és tegyen egy labdát egy csésze alá. Ezután kapcsolja körül a csészéket. Csecsemője előtt emeljen fel minden csészét, hogy lássák, mi van mindegyik alatt.
Rejt el egy játékot egy dobozban
Tegyen egy játékot egy átlátszatlan dobozba. Ezután vegye ki a tárgyat a dobozból, és mutassa meg a babának. Engedje meg nekik, hogy lássák a dobozban lévő tárgyat, majd olyan szögből mutassák meg nekik, ahol nem látják a játékot.
Hogyan néz ki az objektum állandósága egy ADHD-s gyermeknél?
A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességben szenvedő gyermekek egyedülálló kapcsolatban állnak az objektum állandóságával. Éppúgy élvezik a kukucskálás játékát, mint a következő gyerek, és megértik a dolgokat akkor is, amikor már nem láthatod őket. Amikor azonban már nem látják az objektumot, nem tudják, és nem is nagyon fontolgatják, hogy mikor van. Sajnos ez befolyásolhatja szervezeti képességeiket. Például, ha nem találnak rosszul elhelyezett könyvtáskát, bár tudják, hogy létezik, nem érzik szükségét annak, hogy megkeressék, mert már nem látják. Tárgyi állandósághoz való viszonyukat legjobban a látótávolságtól, az elméjüktől mentes kifejezés írja le.
Oszd Meg A Barátaiddal:
