A főiskola nem minden fiatal felnőtt számára készült - és itt az ideje, hogy a szülők elfogadják

Tinik
főiskola-nem mindenkinek

Stanley Morales / Pexels

Tíz évvel ezelőtt az egyik barátom fodrászatot nyitott, két másik stylistot alkalmazva. Megállapítja saját menetrendjét, általában csak a hét három napján dolgozik, és hagy időt arra, hogy kísérje gyermekei kirándulásait és gondoskodjon a háztartási ügyekről. A hétvégék és az ünnepek is a sajátja. Közel 20 éve frizurázik és jól él - és soha nem lépett egyet a főiskolai tanteremben. Oktatása kozmetológiai iskolából és tapasztalatból származott.

Az az elképzelés, miszerint a gyerekeknek egyetemre kell járniuk, hogy sikeresek legyenek az életben, hogy valamit magukból készíthessenek, hamis és káros narráció. Rendkívül kiváltságos is. Az egyetemre járás - és négyéves végzettség - rengeteg támogatást és erőforrásokhoz való hozzáférést igényel.

Charles DeLoye / Unsplash

Megkérdezzük a gyerekeket fiatal koruktól: Mi szeretnél lenni, ha felnövelsz? Minél fiatalabb a gyermek, annál mulatságosabbak és kreatívabbak a válaszaik. Nacho-tesztelők vagy profi videojátékosok akarnak lenni. Végül úgy döntenek, hogy jó lenne orvosnak, tanárnak vagy űrhajósnak lenni. Mindez mulatság és játék mindaddig, amíg a gyerekek a középiskolában idősebbek, néha az utánpótlás korúak is, és követeljük tőlük, hogy hirdessék életük hátralévő részét - most.

A siker legelfogadottabb útja az, hogy nagyszerű pontszámot szerez az ACT-en és a SAT-on, jelentkezik a főiskolákra, választ egy főiskolát, majd négy-nyolc évig iskolába jár, lenyűgöző vagy két-három diplomával. Akkor kifizetődő karriert kell folytatniuk - boldogan éljenek.

uppa baby vagy bugaboo

A valóság az, hogy sok diák nem illik hozzá vagy tapasztalja meg ezt a mesét - és ennek rendben kell lennie. Gyakran azonban nincs rendben - mert a gyermek szülei vitatják bármely alternatív tervet.

Megértem a szülők azon törekvését, hogy megnézzék gyermeküket az egyetemen. Családom egyik oldalán, mind a tíz unokatestvérem közül, én voltam az első és a kettő közül csak egy, aki elvégezte az egyetemet. A másik a húgom volt. Évekig tartó áldozatokra, kemény munkára és igen, némi szerencsére volt szükség. Három munkahelyen dolgoztam az egyetemi tandíj fizetéséért, és otthon éltem, a hét öt napján ingáztam az iskolába és onnan vissza.

Az utam főiskola volt - de amikor főiskolai tanár lettem, rájöttem a jelentős hibákra abban az elvárásban, hogy a sikerhez a legjobb út egy diploma kerüljön. Kilenc évem alatt tanítom a hallgatókat - többnyire elsőéveseket - némi küzdelmet figyelemmel kísérve, hogy lépést tartsak a tanfolyamokkal. Az első konferenciafordulónkon rájöttem, miért.

A hallgató belépett az irodámba, leugrott a mellettem lévő székre, sóhajtott és kerülte a szemkontaktust, elém csúsztatva esszétervezetét. Mivel féléves volt 70 hallgatóm, nem volt időm játszani. Óvatosan félretenném esszéjüket, és megkérdezném: Na, mi van? Mielőtt tudtam volna, kiöntenék ugyanazt a történetet, amelyet újra és újra hallottam.

similac előre összetevők

Soha nem is akartak egyetemre járni, de szüleik ragaszkodtak hozzá. A hallgató alig tudta tartani a fejét a víz felett, megpróbálta egyszerűen átadni mind a négy vagy öt osztályát, miközben részmunkaidős munkát tartott és megpróbálta fenntartani a társadalmi életet.

Ezután felteszek egy kérdést a diákomnak, amit a szüleik nem - mit akartak? Azt gondolhatnád, hogy vállat vonnak és azt mondják, hogy nem tudják, de ez általában nem így volt. Gyakran azt mondták nekem, hogy kozmetológiai iskolába akarnak járni, vagy fűtést és légkondicionálást tanulnak. Néhányan teherautó-sofőr, szerelő vagy fitneszoktató akartak lenni. Amikor megkérdeztem a hallgatót, miért nem azt követik, amit igazán szeretnének, a válasz szinte mindig ugyanaz volt. Felnéznek rám, legyőzik a szemüket, és azt mondják: A szüleim.

Teljesen megértettem. Akinek van pénze, annak hatalma van. Az egyik diák bevallotta, hogy apja leültette, és azt mondta: Megy az egyetemre. Ez volt az egész beszélgetés. A fiatal felnőttnek nem volt beleszólása a kérdésbe.

Még akkor is, amikor a hallgató ösztöndíjakra és kölcsönökre támaszkodik, szüleik gyakran elvárják tőlük, hogy az egyetemet végigszántják és diplomával távozzanak. Sokan úgy vélik, hogy a végzettség garancia - jegy egy nagyszerű munkára és ígéretes jövőre.

Ez a 'mondom-megy' hozzáállás a fiatal felnőtteket is bántotta - és ez is - fáj. Gyakran elgondolkodtam azon, hogy közülük hányan voltak igazán tehetségesek egy adott területen, de időt és pénzt pazaroltak az egyetemi tantermekben. Néhányuknak egyértelműen gyakorlati tanulási környezetben kell lennie, amelyet nem korlátoznak a falak és az íróasztalok.

Nem tudom, mi történt, miután ezek a diákok elhagyták az osztálytermet. Látnék néhányat a folyosón, és azon gondolkodnék, hogy jól vannak-e. Volt-e bátorságuk őszintén beszélni a családjukkal arról, amit akartak? Támogatnák családjuk a döntésüket?

Természetesen a szülők igyekeznek praktikusak lenni. Mindannyian szeretnénk, ha gyermekeink felnőnének, és olyan karriert találnának, amely anyagilag függetlenné teszi őket (vagyis nem akarjuk, hogy életük végéig az alagsorunkban éljenek). Erre a sikerre azonban nincs egyirányú jegy. Inkább azt szeretném, ha gyermekem tudná, hogy támogatják őket azért, akik ők és kik akarnak lenni, aztán nyomorultak lesznek a siker útján, amelyet a társadalom a legértékesebbnek ítélt elismerésre.

Charles DeLoye / Unsplash

Bárcsak leülhettem volna a küzdő diákok szüleihez, és elmondhattam nekik az igazat. A hosszú távú iskoláztatás nem mindenkinek való. A tantermek elfojtanak néhány diákot. A könyvtanulás nem mindig érdekes vagy élénkítő. Sok diák nem fér bele a közmondásos tanulási dobozokba - és ez rendben van. A négyéves iskola nem mindenkinek való.

kókuszolaj hasmenés kúra

Nagyon sok lehetőség van, és szeretném, ha több szülő jönne együtt tinédzsereivel, és együtt fedezné fel őket. Mik a lehetőségek? Nézzük meg a nagy fizetést kínáló szakiskolákat, képzési programokat, közösségi főiskolákat és munkahelyeket, azonnal, magasabb végzettség nélkül.

Nem arra biztatom a szülőket, hogy csökkentsék elvárásaikat. Arra kérem őket, hogy fontolják meg elvárásaik megváltoztatását - majd nézzék meg, ahogy fiatal felnőttük szárnyal.

Oszd Meg A Barátaiddal: