Hány tanórán kívüli oktatásra van valóban szüksége egy gyereknek?

A gyerekeknek sok energiát kell elégetniük, de ez az oka annak, hogy az iskolán kívüli órák feltöltése nem a legjobb megoldás.

Kérdezd meg bármelyik szülőt, és ők megmondják... a gyerekeknek sok energiájuk van . Valószínűleg ez az oka annak, hogy háza belseje úgy néz ki, mintha rendszeresen tornádó sújtotta volna. A kicsik szeretnek aktívak lenni, ezért sok szülő szívesen beíratja gyermekét olyan sok iskolán kívüli tevékenységre, amennyit csak lehet, egészen kicsi koruktól kezdve. A futballbajnokságoktól és tudományos klubok tánc- és lovaglóórákra, rengeteg lehetőség közül választhat, hogy órákon át szórakoztassa kis energiagömbjeit. De lehetséges-e, hogy a gyerekek túl sok jót kapjanak? Hány tanórán kívüli gyereknek kell lennie? A szakértők szerint előnyös lehet állítson fel néhány korlátot .

A folyóiratban megjelent tanulmány Sport, oktatás és társadalom azt találta, hogy a túl sok szervezett tevékenység ütemezése szükségtelen nyomást gyakorolhat a gyermekre, és végső soron az egész családot megterhelheti. A kutatók, akik az Egyesült Királyság 12 különböző általános iskolájából közel 50 családot kérdeztek meg, arra a következtetésre jutottak, hogy a gyerekek 88 százaléka hetente négy-öt tanórán kívüli osztályba jár. Ennek eredményeként a zsúfolt időbeosztású családok kevesebb minőségi időt töltenek együtt, ami megterheli kapcsolataikat.

Szóval jó dolog a tanórán kívüli program?

Igen, abszolút. A tanórán kívüli programok számos előnnyel járhatnak, például fizikai és mentális stimulációt biztosítanak a gyerekeknek, ösztönzik a testmozgást és a szociális interakciókat, és lehetővé teszik számukra, hogy gyakorolja a csapatmunkát . Ráadásul nagyon szórakoztató is lehet! De a tanulmány eredményei alapján az is fontos, hogy mindent mértékkel tartsunk, nehogy túlterhelje magát, a gyerekét vagy az egész családot.

'A mozgalmas, szervezett tevékenységi ütemterv jelentős terhelést jelenthet a szülők erőforrásaira és a családok kapcsolataira, valamint potenciálisan károsíthatja a gyermekek fejlődését és jólétét' - magyarázta a tanulmány vezető szerzője, Dr. Sharon Wheeler a PsychCentral.com szerint. . 'Amíg meg nem születik az egészséges egyensúly, az iskolán kívüli tevékenységek továbbra is elsőbbséget élveznek a családi idővel szemben, ami több kárt okozhat, mint hasznot.'

Szóval, mi a legjobb lépés? Válasszon ki néhány olyan tevékenységet, amelyek iránt gyermeke érdeklődést mutat, és tartson nyílt kommunikációt arról, hogyan megy, és ennek megfelelően alkalmazkodjon. Ne aggódjon amiatt, hogy más szülők mit csinálnak, és ne hangsúlyozzák, hogy gyermeke nincs annyi csoportban vagy klubban, mint mások. Amíg a gyereked elégedett a végeredménnyel, a többi nem számít.

Hány éves kortól kezdjenek el a gyerekek az iskolán kívül?

Mint a legtöbb dolognál, ami a szülői nevelést illeti, itt sem létezik „mindenkire egyforma” megközelítés. Minden gyerek más és csodálatosan egyedi. De általános iránymutatásként Randy McCoy, a termékvezetés felsővezetője A kis tornaterem , mesélte Szünet hogy 2 és 3 éves kor között valószínűleg a legjobb idő a dolgok elindítására. 'A gyerekek ebben a korban önállósítják magukat, és érdeklődést és képességeket fejlesztenek ki a szociális interakciók iránt' - mondta McCoy. 'Mivel a legtöbb tanórán kívüli tevékenység szociális elemet foglal magában, egy 2-3 éves gyermek számos fejlődési előnyt tapasztalhat.'

Rossz, ha hagyod, hogy a gyereked abbahagyja az iskolán kívüli oktatást, mielőtt befejezné?

Nyilvánvalóan nem akarja, hogy gyermeke megszokja, hogy automatikusan abbahagyjon valamit, mielőtt valódi esélyt adna neki. Tudniuk kell azonban, hogy ez egy lehetőség, ha a tevékenység, amelyben részt vesznek, őszintén boldogtalanná teszi őket. Senki sem akarja úgy érezni, hogy csapdába esett vagy kényszeríteni kell valamit, különösen, ha az a valami szórakoztató. És bár a leszokásnak sok negatív (és tisztességtelen) konnotációja van, valójában bizonyos szempontból előnyösnek bizonyulhat.

Bármilyen viccesen is hangzik, jót tesz, ha gyermeke néha unatkozik, mert ez arra kényszeríti őket, hogy kreatív módon szórakoztassák magukat, ahelyett, hogy másokra hagyatkoznának, hogy megcsinálják helyettük. Ez három dolog számára is felszabadítja az időbeosztásukat, amelyek kulcsfontosságúak lehetnek sikeres nevelésük szempontjából: szünet , állásidő , és családi idő .

Denise Pope, a Stanford Graduate School of Education vezető oktatója úgy véli, hogy ez a három dolog, amelyet 'PDF-nek' nevezett, létfontosságú minden gyermek jóléte szempontjából. „Minden gyereknek minden nap szüksége van PDF-re” – mondta Pope egy interjúban KQED fóruma 2019-ben, hozzátéve, hogy a gyerekeket a tanórán kívüli órák végtelen sokaságával felnyergelni „a rovására megy annak, amire tudjuk, hogy a gyerekeknek szükségük van az egészséges fejlődéshez, ami az ingyenes, strukturálatlan játékidő”.

TL; DR: A tanórán kívüli programok nagyszerűek lehetnek – csak ügyeljen arra, hogy közben ne uralja az Ön életét (és gyermekei életét). Ahogy a régi mondás tartja, a kevesebb néha több.

Oszd Meg A Barátaiddal: